技术学科调研通讯:项目驱动学习,培养学生素养

时间:2021.9.24 编辑: 胡谟旭 阅读量:316 全屏

项目驱动学习,培养学生素养

——宁波市直属普高学校教学调研

922日,宁波市直属普高学校技术学科教学调研在效实中学东部校举行。信息教研员王劲松老师、林强老师及通用教研员吴筱泉老师、王安幸老师莅临指导,效实中学两校区技术组老师参加了本次调研。

调研活动伊始,徐逸崭老师、徐国斌老师、王军法老师、俞然登老师展现了四节精彩的课堂。

徐逸崭老师执教《分支结构》,以实际问题引入课题,将知识点娓娓道来,引导学生利用课程教授的内容完成项目。

              

徐国斌老师执教《加密与解密》,充分调动学生的积极性,通过对比加深学生的印象,让学生更深入地理解教学内容。

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王军法老师执教《三极管》,准备充分,知识点落实细致、注重对学生解题方法的提炼,加强学法指导。

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俞然登老师执教《尺寸标注一》,通过一个熟悉的铅笔罐,将学生引入到新的学习当中,整堂课非常注重学生思辨能力的培养,在是什么、为什么的思维碰撞中将各个知识点内化成学生自己的能力,并能运用信息技术能力落实学生作业的即时评价。

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上课前后,各位教研员就教学困难、教学意见等进行了细致的询问和关怀,同时对调研课程进行了精准的点评,提出要加强培养学生素养的要求。

本次调研活动既探索了高中信息技术和通用技术的学科教学,又体现了中青年教师的教学设计能力和相关素养,是一次有效有益的活动。