别让孩子“伤”在起跑线上 反思基础教育超前化

时间:2011.12.13 出处:来源:新华网 编辑: 黄荣生 阅读量:5106 全屏

  别让孩子伤在起跑线上 基础教育“超前化”引发的热议与思考

  新华网北京12月11日电(记者崔静)“别让孩子输在起跑线上”,这是近年来在青少年教育方面一个十分时髦的提法。起跑线在什么地方?是中学、小学还是幼儿园?谁也说不清,但“起跑线竞争”一再提前却已成为现实,由此引发的“择校热”高温不退、学生压力与日俱增等问题积重难返。

  11日,国务院参事室在钓鱼台国宾馆主办“为了孩子健康快乐成长”教育论坛。短短一天的会期中,50多名专家学者登台演讲,他们之中,有资深的国务院参事和中央文史馆官员,有来自全国各地的著名中小学校长,也有久负盛名的教育理论家。当前中小学教育存在的学生负担重、“择校热”等问题,引发大家的热议与思考。

  与会专家纷纷提出,教育过度问题已成为制约我国基础教育健康发展的严重障碍,这一问题主要表现为超前教育、超量教育、重复教育和重智力轻德育的片面教育。专家们呼吁,当前,基础教育要去功利化,向教育的本源回归,只有尊重教育规律、尊重青少年成长规律,才能让孩子健康快乐成长。

  应试教育和“择校热”是我国基础教育的两大痼疾。近些年,“择校热”愈演愈烈,屡禁不止。究其原因,既有教育内部的问题,也有社会和文化原因。与会专家指出,望子成龙、出人头地的传统价值观念,精英主义价值和名校情结深入人心,并因独生子女政策而被放大和合理化,是“择校热”盛行的重要社会和文化原因之一。

  国家教育咨询委员会委员、原中国驻法大使吴建民最近在国内城市走访时发现,一些家长天天忙于送孩子上各种各样的补习班,占去了孩子晚上和周末的休息时间,问及原因,家长们往往回答“不能让孩子输在起跑线上”。

  “"不能输在起跑线上"这句口号背后,反映出家长对子女的期望,这实际上涉及到教育孩子的观念,如果这种观念不能改变,它的危害是巨大的。”吴建民不无忧虑地说。

  中国教育学会会长顾明远也认为,家长们望子成龙的心理是可以理解的,但“不能输在起跑线上”的说法不符合儿童成长规律,也不符合教育规律。儿童成长有一定的阶段性,超越儿童发展的阶段性,不仅不能促进儿童的成长,反而会阻碍其成长。

  从教育体制内部看,国家教育咨询委员会委员、21世纪教育发展研究院院长杨东平分析“择校热”背后潜藏的深层次原因时表示,正是当前变相的重点学校制度,导致区域内学校教育质量差距过大,从而造成家长不得不择校的倒逼机制。与此同时,义务教育学校免试、就近入学的原则逐渐模糊,少数重点学校出于自身利益提前“掐尖”,致使升学竞争不断提前,恶化了基础教育秩序,加剧了家长的集体恐慌。

  为此,他认为,应该规范基础教育办学行为,调整和改革小升初政策,整顿和改变以钱择校、以权择校的方式,坚持免试、就近入学的规定,取消初中阶段的重点学校,切实缩小学校差距。

  国务院参事室主任陈进玉也提出,有效破解基础教育面临的难题,需要政府、学校、家庭和社会共同努力,将更新教育观念、深化教学改革、创新教育体制机制、完善社会经济政策四方面紧密结合起来,才能达到标本兼治、综合治理的目的。

  基础教育是提高民族素质的奠基工程。从这个意义上说,基础教育主要应该是育人,而不是选拔。国务院参事室特约研究员王湛说,实施素质教育是对片面追求升学率而走向畸形的“应试教育”的纠正,更是对教育本质功能的回归。只有全面、切实地实施素质教育,才能有效地克服影响青少年健康快乐成长的种种不良倾向。

  王湛认为,当前,全社会都要共同营造全面推进素质教育、让孩子健康快乐成长的良好氛围。社会要关心、鼓励广大家长理性科学地教育子女,家长也要配合学校共同为孩子提供适合的教育,不能违反孩子身心成长规律盲目地给孩子加压。

  “要把舔犊情深、望子成才与遵循教育规律、青少年成长规律统一起来。否则,播种的是"不要输在起跑线上"的期望,收获的是"伤在起跑线上"的苦果。”王湛说。