让节能减排成为我们每个人的好习惯

夏宏祥

老师们,同学们:早上好!

      我今天讲话的主题是:从自身做起,从小事做起,养成节约能源好习惯,坚持节能与减排,为创建绿色效实做贡献。在环保日益成为一种时尚的今天,越来越多的人认识到节能减排有利于环保,有利于中国可持续发展。当然,还有部分同学没有这种认识。

能源和环境对中国经济增长的威胁日益增大,直接威胁经济发展的可持续。2006年瑞士达沃斯世界经济论坛期间发布的世界环境质量环境可持续指数”(ESI)显示,在全球144个国家和地区中,中国位列第133位。虽然我们在日常生活中能体会到环境污染和生态恶化,实际程度可能远远超出我们的体会,因为环境污染和生态恶化积累对人类造成的灾难可能是无法估计的。因此,环境污染影响常常被低估。

发达国家的环境治理常常以不发达国家的加速污染为代价。由于不同国家收入水平不同,对环境需求也就不同。国际贸易和直接投资可以在低收入国家生产高污染产品,在高收入国家消费这些产品。目前中国和印度等发展中国家与西方发达国家的关系基本如此。中国目前的经济结构和收入还远离可以把高污染产品转向其它不发达国家的水平;即使到了可转水平,以那时中国的需求量和其它发展中国家的生产规模,有可能无处可转。因此,中国的国情决定必须减排,以减轻环境污染。

2007523,国务院印发《节能减排综合性工作方案》,对节能减排工作进行了全面部署,提出了新的要求。200791,中央政府17个部委联手推出节能减排全民行动。这次行动规格很高,主旨是强调节能减排应成为每个公民的自觉行动。它所传递的信息是,节能减排不只是高能耗、高污染企业的责任,亦即不能只盯住生产领域,也要着眼于人们日常生活的细枝末节。学校每年初都要与教育局签订节能减排责任状,按照责任状的要求,学校耗电量每年要下降2%,而随着教育现代化进程的不断深入,学习环境的不断改善,特别是教室安装空调,高耗能用电器不断增加,节能的压力相当大。

行业节能减排的关键是科技学校节能减排关键是认识和良好消费习惯的养成。为此我们倡议全校师生动员起来,从自身做起,养成良好的节能习惯。那么我们每位师生能为节能减排做什么?

1、节约每一张纸,纸应该反复使用。作业本、草稿纸、试卷档案......学校里无时无刻不是在消耗着纸,可想而知,纸张的浪费量有多大,所以老师和同学应该积极做好节约用纸这一工作。老师们在打印练习或试卷的修改稿时,尽量用单面用过的打印纸,在确定练习印刷数量时要按照实际需要确定印量;同学们的草稿纸要两面都用,同时做好废纸的收集,以便重复使用。

2节约用水。洗手时把水龙头开小一些。在家里或宿舍洗澡的时候,抹肥皂或沐浴露时,水龙头关起来。学校花草的浇灌都用柳西河的水,能节约了大量的自来水。

3、节约用电。能不开空调就尽量不开,能不开灯就不要开灯。象爱护家里的空调一样爱护学校空调。不要一下关,一下开,不要把空调温度开很低,打开空调时要关闭门窗,否则,不但会极大浪费电,也会因压缩机一直高速运转,极易损坏。课间操或到实验室等专用教室上课,要把教室内的空调、电扇、灯关闭。老师到晚自修教室值班时应将办公室的灯关闭。

4、饮食:吃多少买多少。剩饭剩菜太多,多花钱事小,加重城市垃圾处理负担事大。

    总之,节能减排工作需要每一个人的良好习惯,从细节做起,做一个有节能减排意识的有心人。

     同学们,老师们,每当我们闲庭信步,呼吸带有花香草香泥土味的新鲜空气,很快融入其中,感到这校园是属于我们的。爱护美丽校园,从节能减排做起。