总体构思

1.     两人小组演情景剧,导入班队课主题。

情景剧内容大致为:东部发达地区的学生肆意浪费,恶意挑剔;而西部落后地区的孩子却要忍饥挨饿,甚至乞讨为生。

2.     主持人以生动的地图阐述当前粮食生产情况,用形象的餐盘描述了学生在校就餐的浪费情况。

3.     请各个小组制作“厉行节俭 节约粮食”的徽标,并阐述徽标的内涵及目的。在阐述的过程中,穿插一些从B站上下载的与节俭相关的视频。

4.     播放贵州人民艰苦生活的图片,并请来自贵州地区的同学做阐述,以进一步激发同学们的节俭节约意识。

5.     最后对几组同学做的徽标进行投票,选出三组最佳徽标放到班级黑板报上展示。