效实中学

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效实中学“理想课堂”活动顺利推进

  发表日期:2014年3月27日      作者:教研科研处       【编辑录入: 邵江樵 】      宽屏显示

 

效实中学理想课堂活动顺利推进

    3月21日~27日,学校的教学开放周在高三年级中进行,本次活动结合学校对高三复习的调研,确定主题是复习效果的测量、诊断和评价。各教研组和开课老师对活动进行了充分准备,听课也从以往的学科组内老师参与扩展到了不同学科间的互相观摩,活动还吸纳了宁波市师训中心安排的三十多位2013年高中新入职教师前来观摩课堂教学,特别是化学学科在开放周期间安排了浙江省高中化学名师班兼宁波市高中化学特级教师带徒活动在我校进行,为学校推进理想课堂的研习搭建了更大的平台。

    本次开课时间恰逢高三十校联考之后,因此不少学科选择了试卷讲评,很好地体现了讲评需要及时的原则,如语文学科开课的徐淑芳老师结合十校联考实际,精心打磨作文讲评课,语文组众多教师与师训中心的多位教师观摩了其教学,教室内外听课教师济济,收到了研习效果。有半数学科则是基于我校的高三复习特点,开始了二轮的专题复习,在内容和策略的选择上紧紧围绕我校学生的实际和学科高考能力的要求,注重对学生解题思路的展示,侧重于知识深度和解题方法的引导,力求对研习主题进行探索与实践。如吴文亚老师在课前精心准备了学案,收集了近期练习中与本专题复习相关的一些常见错误,进行了扫描。课中按知识点的分类逐一投影了典型性的错误,请相关同学(占了全班学生的约40%)讲解题的思路和心得,并对学生的回答进行适时引导和补充,最后师生共同提炼出“太高度阳角”一类问题的解题规律和方法。

    本次开放周期间,化学组共推出了三堂观摩课,在特级教师带徒活动中我校张宏良开设的观摩课,紧紧围绕“酸”、“碱”两个化学中的核心概念,从化学科学史的角度逐一展开内容,反映了人类对酸碱的认识经历了一个由浅入深、有低级到高级的认识过程,整堂课很好的展示效实教学传统倡导的“密度、高度”要求。

    校长室、教务处和教研科研处对活动高度重视,广泛参与了听课与调研,但愿对课堂教学的关注和对理想课堂的追求能成为每一效实教师的工作常态。

杨春老师正在上课

庄坚老师正在上课

陈瑛老师正在上课

吴文亚老师正在上课

徐淑芳老师正在上课

王剑平老师正在上课

张宏良老师正在上课

化学学科的特级带徒活动正在课堂观摩


 
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