效实中学

       栏目导航 网站首页>>效实新闻>>校园动态 >>2014年校园动态
共有 3568 位读者读过此文   
 

学校举行2014年读书报告会

  发表日期:2014年12月26日      作者:教研科研处       【编辑录入: 邵江樵 】      宽屏显示

 

学校举行2014年读书报告会 

    1226日,全校教师齐聚328报告厅,开展了2014年读书报告会。自开展理想课堂行动研究以来,校长室对专业阅读高度重视,三年间组织全校教师开展了有组织、有计划、有过程、有结果的理论学习。前期已经阅读和交流了佐藤学的《静悄悄的革命》、杜威的《我们怎样思维》、泰勒的《课程与教学的基本原理》、雷夫·艾斯奎斯《第56号教室的奇迹》等书籍,本学期初在图书馆的配合下,为每一位老师提供了笛卡尔的《谈谈方法》和黄仁宇的《万历十五年》经过教研组的推荐和教研科研处的协调,本次活动优选了陈妍雯、苏玮、徐青、庄坚、童益民、冯琪和吕战鹰七位老师作交流发言,其余教师的读书心得作书面交流。

    七位老师敢于担当,仔细研读,认真撰写读书心得,把个人的心得和体会与大家分享,如:徐青老师在学习《谈谈方法》后感悟到学生做题目的方法:不要蒙,做题有理有据;比如我们英语做阅读题前通览题目,做到心中有数,带着问题读文章;做题从易至难,各个击破,不在一道题上停留太久;做完后检查。很有意思的是,这几条正好对应了笛卡尔的方法遵循的四条规则,由此进一步想到这不但是学生做题的方法,也是我们老师在教学和班级管理中应遵循的规则吧。童益民老师结合数学学科向大家介绍了笛卡尔在数学方面的成就,解读了解决各类问题的一个万能方法:第一,把任何问题化为数学问题;第二,把任何数学问题化为一个代数问题;第三,把任何代数问题归结到去解一个方程式。冯琪老师结合《万历十五年》的历史,深切体会到中国的发展不在于德治,而在于法治吕战鹰老师第三次代表化学组发言,畅谈了明朝背景下的万历皇帝苏玮老师从阅读《万历十五年》中体会到“改革”的不易,更加理解、支持并践行“中国特色”的发展改革之路。

    愿专业阅读成为效实教师的生活方式,陪伴着每一个教书育人的日子。

陈妍雯老师在发言中

苏玮老师在发言中

徐青老师在发言中

庄坚老师在发言中

冯琪老师在发言中

童益民老师在发言中

吕战鹰老师在发言中


 
  打印本页