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我校教师论文被国际科学教育权威期刊接收发表

  发表日期:2020年10月20日            【编辑录入: 林书伊 】      宽屏显示

   

    近日,我校物理组教师石晓明博士撰写的论文“运用明确的哲学教学来增进对科学本质的理解:以中国某高中为例”(Using explicit teaching of philosophy to promote understanding of the nature of science: a case study from a Chinese High School)被《科学与教育》(Science & Education)接收。石晓明博士为第一作者、通讯作者。


    论文研究基于中学科学哲学选修课,分析科学哲学(philosophy of science)对于学生科学理解以及科学本质(nature of science)的帮助。本研究整合了国内外各类科学哲学和科学历史研究,并开创性地在中学阶段使用跨学科哲学选修课,研究方法和结论受到了几位评审的高度评价,为国际科学哲学教育提供了理论和实践指导,也是国内科学核心素养的一次成功尝试。


    Science & Education是科学教育国际权威期刊,SSCI收录,面向科学教育研究,主要发表大学和中学科学教育,科学哲学和科学历史相关研究。


 
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